المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف أخبار

اختبار انجليزي نهائي(نموذج الاجابة) للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول للعام ١٤٤٤ه‍ "نظام المسارات"

 اختبار انجليزي نهائي(نموذج الاجابة) للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول للعام ١٤٤٤ه‍ "نظام المسارات" اختبار مقرر انجليزي (نموذج الاجابة) صف ثاني ثانوي الفصل الاول للعام الدراسي ١٤٤٤ه‍  English Language Final Exam Term: 1 – 1444 Session: 1 Grade: 2 - Mega Goal 2.1 I. Reading Comprehension  Read the following text, and then answer the questions below: A man had driven to the local grocery store, parked his car, and gone into the store to do some shopping. When he came out of the store, carrying his bags, he saw that his car was missing from the parking lot. He called the police and reported that his car had been stolen. He told the police that he had left his cell phone in the car. The police thought hard about how to use the cell phone to find the stolen car. Finally, one of the police officers had a brilliant idea . A police officer called the man’s cell phone, and the thief answered the phone. The officer explained that he had seen an advertisement in the newspa

تعبير بالانجليزي حول مزايا وسلبيات التعليم عن بعد والتعليم الحضوري

  تعبير بالانجليزي حول مزايا وسلبيات التعليم عن بعد والتعليم الحضوري موضوع تعبير بالانجليزي حول مزايا وسلبيات التعليم عن بعد والتعليم الحضوري Online Learning vs Face to Face learning: Advantages and Disadvantages  A. Advantages and Disadvantages of Online Learning 1. Advantages of Online Learning • Social distancing and a lessened chance of COVID-19 exposure. Students do not have to wear a mask at home or follow strict safety procedures at a school level to keep the children there safe. • Increased flexibility in their school schedule. Students can work at their pace and take on tasks based on a timeline that feels comfortable for them. • Less time getting ready in the morning or dealing with transportation issues. 2. Disadvantages of Online Learning • Less social interaction with peers.  • Lack of structure for kids who thrive in a structured environment. With this, there may be some difficulty, for working parents, in keeping up with your student’s academic schedule. This c

اختبار تفكير ناقد نهائي مع الاجابة صف ثالث ثانوي الفصل الدراسي الاول للعام ١٤٤٤ه‍

 اختبار تفكير ناقد نهائي مع الاجابة صف ثالث ثانوي الفصل الدراسي الاول للعام ١٤٤٤ه‍ نموذج اختبار مادة التفكير الناقد مع الاجابة للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الاول للعام ١٤٤٤ه‍ 1. سأل محمد صديقه مشاري : ما هي العوائق والصعوبات التي تواجه إشباع الحاجة ! جواب هذا السؤال يفسر مفهوم: - المشكلة  - الصراع  - الجدال  - المعلومات الجواب: جواب هذا السؤال يفسر مفهوم المشكلة. 2. أواجه مشكلة مع الأستاذ عبدالوهاب بالفصل لأني لا أركز وأنتبه للشرح وأعرف تماما هذه المشكلة و لكني لا أعرف حلها "هذه مشكلة واضحة": - الأهداف غير واضحة المعطيات - المعطيات غير واضحة الأهداف - المعطيات والأهداف - الأهداف فقط الجواب: هذه مشكلة واضحة المعطيات غير واضحة الأهداف. 3. أول خطوة في مراحل حل المشكلات هي - انتهاء المشكلة  - الإحساس بالمشكلة  - التخطيط لحلها  - تنفيذ خطة الحل الجواب: أول خطوة في مراحل حل المشكلات هي الإحساس بالمشكلة. 4. العناية باحتمالات الفشل وتوقع الأسوء والتشاؤم وتوضيح نقاط الضعف والجوانب السلبية تعريف للتفكير - الحيادي السلبي  - العاطفي  - الحذر المتشائم  - الم

نموذج اسئلة اختبار رياضيات نهائي مع الاجابة للصف الاول متوسط الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٤ه‍ 

 نموذج اسئلة اختبار رياضيات نهائي مع الاجابة للصف الاول متوسط الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٤ه‍   اسئلة اختبار رياضيات نهائي (نموذج الاجابة) صف اول متوسط الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٤ه‍  1. يدور محرك سيارة ١٨٠ دورة بالدقيقة فكم يدور بالثانية أ- ٣ دورات  ب- ٦ دورات  جـ- ٤ دورات  د- ٥ دورات الجواب: يدور بالثانية ٣ دورات. 2. قيمة العبارة ٢ تكعيب يساوي أ- ٨  ب- ٤  جـ- ١٦  د- ١٠ الجواب: قيمة العبارة ٢ تكعيب يساوي ٨ 3. اكتب ٦ تربيع على صورة ضرب العامل في نفسه =  الجواب: ٦ تربيع على صورة ضرب العامل في نفسه = ٦ × ٦ × ٦ × ٦ 4. قيمة العبارة بترتيب العمليات ١٠ + ٨ ÷ ٢ - ٦ =  الجواب: قيمة العبارة بترتيب العمليات ١٠ + ٨ ÷ ٢ - ٦ = ٨ 5. قيمة العبارة ١٥- ص تربيع إذا كانت ص = ٣ الجواب: قيمة العبارة ١٥- ص تربيع إذا كانت ص = ٣ هي ٦ اختبار رياضيات نهائي مع الحلول صف اول متوسط الفصل الدراسي الأول الدور الأول للعام 1444هـ  6. حل المعادلة ب - ٥ = ٢٠ ، ب = الجواب: حل المعادلة ب - ٥ = ٢٠ ، ب = ٢٥ 7. حل المعادلة ٣س = ١٥ ، س = الجواب: حل المعادلة ٣س = ١٥ ، س = ٥ 8. العبارة المكافئة باستعمال خاصية

ناسا تكشف عن خطة لوضع مفاعل نووي على سطح القمر في غضون عشر سنوات 

  ناسا تكشف عن خطة لوضع مفاعل نووي على سطح القمر في غضون عشر سنوات  ناسا تكشف عن خطة لوضع مفاعل نووي على سطح القمر في غضون عشر سنوات  كشفت وكالة الفضاء الأميركية "ناسا" تفاصيل خطة جريئة لوضع مفاعل نووي على سطح القمر في غضون 10 سنوات، لتوفير الطاقة بهدف تعزيز بناء مجتمع بشري قادر على البقاء لمدة طويلة على القمر. وكجزء من برنامج "أرتميس" الذي تقوده "ناسا"، سيعود رواد الفضاء إلى سطح القمر بحلول عام 2024، بهدف إنشاء وجود بشري طويل الأمد على القمر، وهو ما يتطلب توفير الطاقة التي يحتاجونها. وكحل لهذه المشكلة، اعتبرت "ناسا" أن الانشطار النووي، يعد خيار الطاقة الأكثر عملية لتغذية مستعمرات رواد الفضاء في المستقبل. وبعد سنوات من البحث في احتمالات الانشطار النووي على القمر ضمن مشروع "كيلوباور"، تقود "ناسا" حملة جديدة في أبحاث الطاقة الانشطارية، بالتعاون مع وزارة الطاقة الأميركية. وتقدم "ناسا" ووزارة الطاقة دعوة لشركاء الصناعة الأميركية، لتقديم مفاهيم التصميم لأنظمة الطاقة الانشطارية النووية، التي يمكن أن تعمل على سطح القمر، وتك